🐬 Doğa Ve Insan Konu Özeti

Kişisel ve politik ihtiraslar bakıldığı zaman topluma ve doğaya zarar verilen sonuçlarını çarpıcı bir şekilde göstermektedir. Doğa ile hayvanların yok edilmesine karşı insanlar ses çıkartmasa bile doğanın kazandığını çok iyi bir şekilde açıklar. 1 dk'da Son ada | Kitap özeti | Zülfü Livaneli. Video kaynak. Coğrafya doğal çevre ile insan arasındaki ilişkiyi inceleyen ve bu ilişkinin sonuçlarını ortaya koymaya çalışan bilim dalına coğrafya denir. Sınıf coğrafya ders notları ve detaylı konu anlatımları. COĞRAFYA KONU ANLATIMI PDF DERS NOTLARI. cografya-ders-notlari-pdf-9-sinif-1. 0 Build Date 7-24-2017 SmartPSS 2. ÜNİTE DOĞA VE İNSAN. 1- Sıcaklık (Bir maddenin ortalama kinetik enerjisine sıcaklık denir.) 2- Hava (Dünya atmosferini meydana getiren gaza hava denir.) 3- Yağmur (Havada oluşan su buharının (bulutun) yoğunlaşarak yeryüzüne damlacıklar halinde gelmesine yağmur denir.) DosyalarSon Dosyalar Dosya Ekle. 9. Sınıf Coğrafya İnsan Ve Doğa Konu Özeti Öğrenci Etkinliği. Açıklama: insan ve doğayı açıklayıp sorularla pekiştirdim inşallah anlarsınız başarılar. 9. Sınıf Coğrafya İnsan Ve Doğa Konu Özeti Öğrenci Etkinliği dosyası, 9. Sınıf Tüm Dosyalar bölümünde bulunmaktadır. 9. 9 Sınıf Coğrafya. Bu dersimizde, doğa ve insan etkileşimi konusunu işleyeceğiz. Bu dersimizde, coğrafyanın konuları ve bölümlenmesini işleyeceğiz. Bu dersimizde, coğrafya biliminin geçmişten günümüze gelişimi konusunu işleyeceğiz. Bu dersimizde, "Dünya'nın Şekli" konusunu işleyeceğiz. Bu dersimizde, eksen hareketi KONUÖZETİ; SUNULAR; for: Posted in 5.SINIF 6.ÜNİTE : İnsan ve Çevre (Sunular) 5.Sınıf Yıkıcı Doğa Olayları (Sunu) 5.Sınıf Yıkıcı Doğa A Doğa Ve İnsan Etkileşimi B. Coğrafyanın Konusu Ve Bölümleri Coğrafyanın Konusu Coğrafyanın Bölümleri C. Coğrafyanın Tanımı, Önemi Ve Gelişimi Coğrafyanın Tarihsel Seyri COĞRAFYA’DA DOĞAL VE BEŞERİ UNSURLAR Canlı ve cansız unsurların bulunduğu ortama “çevre” denir. Doğal çevre ve beşeri çevre olmak üzere 2 ye ayrılır. Doğal çevre doğada İnsan, yoğun ve kararsız bir duygusallığa sahip, gülümseyen, gülen, ağlayan, endişeli, kaygılı, oyuncu bir canlı; mest olan, kendinden geçen ve seven bir varlık; hayallerle dolu, ölümü bilen ama ölüme inanmayan bir yaratık; miti ve büyüyü yaratan, kendisine hayaletlerin ve tanrıların musallat olduğu, hayal ve Doğanıninsanlara sunduğu imkanlar bölgelere göre değişiklik gösterir. Doğal unsurların dünyadaki dağılımı insan yaşamı ve faaliyetleri üzerinde doğrudan etkilidir. Çok sıcak bölgede yaşayan insanların giyim ve ekonomik faaliyetleri ile çok soğuk bölgede yaşayan insanların giyim ve ekonomik faaliyetleri birbirinden QgDPylp. İnsan,Doğa ve Coğrafya İnsan’ın doğayla yaptığı karşılıklı etkileşime olaylar arasında ilişki bölgeye bir şey yapılacağı zaman coğrafi olaylardan bölge incelenmeden herhangi bir şey yapılırsa tedbir alınmış sebeple can ve mal kaybına neden olur. Örneğin fay hattının üzerine bir ev inşa edildiğinde deprem esnasında ev paramarça olur. Etiketler 9. sınıf insan doğa ve coğrafya konu anlatımıinsan doğa ve coğrafya 9. sınıfinsan doğa ve coğrafya ilişkisi admin Yazımızda eksiğimiz olduğunu düşünüyorsanız yorum yazarak bildiriniz. Doğal olaylar ve doğal unsurlar insanların ekonomik, sosyal ve diğer beşeri faaliyetlerini büyük oranda etkiler. İşte bu yüzden doğal olaylar ile insan faaliyetleri sürekli bir etkileşim bilimi, ilk insandan günümüze kadar olan süreçte, doğa ile insan arasındaki etkileşimi inleyen bir bilim dalı olmuştur. İlk çağlarda, doğal koşullar insan yaşamı üzerinde baskın ve etkili bir rol oynarken, Sanayi inkîlâbından sonra teknolojinin de gelişmesiyle adeta doğa insanın bir eseri haline gelmeye başlamıştır. Bir bilim olarak Coğrafya’nın görevi, insanın doğadan yararlanırken doğa ile uyumlu olmasını, aynı zamanda tüketirken üretmeyi öğretmek Sistemleri Oluşturan Doğal Unsurlarİnsanlar en temel ihtiyaçları olan beslenme, barınma ve giyinme ihtiyaçlarını doğadan yararlanarak sağlarlar. Bunu yaparken yaşadıkları doğal ortam ile uyumlu yaşamak zorundadırlar. Bu yüzden farklı bölgelerde farklı yaşam ve geçim tarzları ortaya çıkmıştır. Peki insan yaşamı için gerekli olan bu doğal unsurlar nelerdir?Coğrafya biliminin doğal sistemini oluşturan dört doğal vardırMuhteşem Dörtlü LİTOSFER, ATMOSFER, HİDROSFER, BİYOSFER…Doğal unsurlar doğada kendiliğinden bulunan unsurlara verilen isimdir. İklim, su kaynakları, yer şekilleri, toprak ve diğer tüm doğal unsurlar insanların yaşam biçimini, yiyecek, giyecek ve barınma gibi temel ve ekonomik ihtiyaçlarını aynı zamanda sosyal faaliyetlerini belirler. Coğrafya, yeryüzünü meydana getiren doğal ortamları, oluşumunu, özelliklerini, dağılışlarını, bunlarla insan toplulukları arasındaki etkileşimi ve bunun sonuçlarını araştıran pozitif bir ve doğa sürekli etkileşim içerisindedir. İşte bu etkileşim coğrafya biliminin temel konusudur. Örneğin;Çöller sıcaklık farkının çok fazla olduğu, çoğu zaman kum fırtınalarının yaşandığı karasal alanlardır. Çölde yaşayan insanların giyim tarzlarına bakıldığında genellikle tüm vücutlarını tamamen örten kıyafetleri tercih ettiklerini görüyoruz. Tarım yerine hayvancılıkla geçimlerini sağladıklarını, yetiştirdikleri hayvanlarında susuzluğa dayanıklı develer olduğunu yaşayan insanların giyim kuşamları ve geçim kaynaklarını belirleyen temel faktörün doğal unsurlar olduğu gayet kuşakta yağmur ormanlarında yaşayan toplulukların ise neredeyse hiç kıyafet giymeden, balıkçılık ve avcılıkla geçimlerini sağladıklarını görüyoruz. Ekvator kuşağında yaşayan bu toplulukların sazlıklardan ya da bitki yapraklarından evler yaptıklarını kutup çevresinde soğuk kuşakta yaşayan toplulukların ise kalın kürklü giysiler giydiğini, iglo ismi verilen buzdan evlerde yaşadıklarını görüyoruz. Temel besin kaynaklarının ise hayvansal gıdalar olduğunu şekilde, ekvatordaki yağmur ormanları ve kutuplarda yaşayan insan topluluklarının giyimlerinde, beslenme şekillerinde ve ev yapımında kullandıkları yapı malzemelerinde doğal unsurların söz sahibi olduğu gayet Doğal Ortamın İnsanla Etkileşimine ÖrneklerSoğuk iklim bölgelerinde evlerin kalın duvarlı, küçük pencereli ve dik çatılı olmasıGüneydoğu Asya’da yaşayan insanların temel besin kaynaklarının pirinç olmasıOrta kuşakta yaşayan insanların mevsimlere göre giysi ihtiyaçlarının fazla olmasıYer şekillerinin engebeli olduğu Doğu Karadeniz kıyılarında temel geçimin balıkçılık olmasıDoğu Anadolu Bölgesi’nde kar yağışı ve don olaylarının ulaşımı olumsuz etkilemesiDeprem, tsunami, kasırga gibi olayların can ve mal kaybına neden olmasıEskimoların kar örtüsüyle yaptıkları İglo denilen evler yaşamasıİç Anadolu’da kuru tarım yöntemleri ve nadasın uygulanmasıDoğu Anadolu’da nüfus yoğunluğunun az olmasıİlk medeniyetlerin Mezopotamya, Mısır, Hint ve Çin su kaynaklarının ve verimli toprakların etrafında kurulup gelişmesiBeşerî UnsurlarDaha öncede bahsedildiği gibi, sanayi ve teknolojinin ileri düzeye ulaşması ile hem insan doğal kaynakları daha hızlı tüketme yoluna gitmiş hem de doğaya egemen hale gelirken maalesef birçok yerde doğayı yok etme pahasına bilinçsizce Coğrafya’ya müdahale sistemler içerisinde insan ve insan etkinlikleri vardır. Nüfus, yerleşme ve göç beşeri sistemler içerisinde yer alır. Ayrıca ekonomik faaliyetlerin tamamı avcılık toplayıcılık, tarım, hayvancılık, madencilik, ormancılık, sanayi, ticaret, ulaşım, turizm, enerji üretimi, hizmet sektörü Coğrafya biliminin inceleme alanına girer. 2. İnsan Faaliyetlerinin Doğal Ortam ile Etkileşimine ÖrneklerAkarsu ve göller üzerine, barajların ile HES’lerin yapılmasıBataklıkların ve göllerin kurutulmasıTüneller, köprüler ve viyadüklerin yapılmasıSulama kanallarının yapılmasıMaden ocaklarının işletilmesiOrmancılık faaliyetleri için ağaç kesilmesiSanayi faaliyetleri için fabrikaların yapılmasıDeniz ve okyanuslara kanalların yapılmasıDeniz kıyılarına setlerin yapılmasıTarım ve turizm etkinlikleriTermik santrallerle enerji üretilmesiKentleşmenin arttığı yerlerde toplu konutların yapılmasıDenizlerin doldurularak hava alanlarının inşa edilmesiAnız yakmak tarlayı ataşe vermekNadas toprağı boş bırakmak uygulaması ile erozyon riskini artmasıTarım arazilerinin ve SİT alanlarının imara açılması3. İnsanın Doğa İle Uyumlu Yaşamasına ÖrneklerArazi kullanımını doğru ve bilimsel olarak planlı bir şekilde ve mera alanları korunmalı ve ıslah ve göller yakıt kullanımından vazgeçilmeli, doğa dostu yenilenebilir alternatif enerji kaynakları kirliliğine karşı önlemler tarıma önem dönüşüm ve kazanım yaygınlaştırılmalı ve teşvik Coğrafya Öğrenmeliyiz?Doğal sistemlerin oluşum ve gelişim süreçlerini anlayabilmek için Coğrafya ve beşerî süreçlerin kendi içindeki işleyişleri ile birbirlerini nasıl etkilediklerini ve bu işleyişin zaman içerisindeki değişimini anlayabilmek için Coğrafya birbirine bağımlı hâle gelen doğal ve beşerî süreçlerin birbirleriyle ilişkilerini kavrayarak yaşanılan yerin konumu ile fiziksel ve kültürel özelliklerini öğrenebilmek için Coğrafya süreçlerin geçmişteki durumundan hareketle insanların yaşam tarzlarının zaman içindeki değişimini ve çevreyi nasıl etkilediklerini anlayabilmek için Coğrafya olaylara ilişkin olarak “nerede, nasıl ve niçin?” gibi sorular sorarak yaşanılan yer, bölge ve ülkenin ve tüm dünyaya ilişkin zihin haritasını oluşturmak için Coğrafya mekânsal organizasyonundan hareketle dünyadaki benzerlik ve farklılıkları kavrayabilmek için Coğrafya ve küresel ölçekte coğrafi olay ve olguların mekânsal dağılımını tanıyabilmek için Coğrafya çevre ile toplum arasındaki ilişkileri ilgilendiren konularda doğru kararlar verebilme yeteneğine sahip olabilmek için Coğrafya sınırlı doğal kaynakların kullanımına ve korunmasına yönelik planlamalar konusunda akılcı karar verebilme yeteneğine sahip olmak için Coğrafya küreselleşen dünyada karşılıklı bağımlılığı anlayabilmek ve dünya vatandaşı olabilmek için coğrafya öğrenmeliyiz için Coğrafya söz; Coğrafyasını bilmeyenlerin tarihini başkaları yazar. Tarihini bilmeyenlerin Coğrafyasını başkaları çizer. Erhan ANADOL 1. ÜNİTE DOĞA VE İNSAN Konular -Doğal Unsurlar -İnsan,Doğa ve Coğrafya -Muhteşem Dörtlü Doğal Unsurlar Doğada oluşmuş olaylara doğal unsur 1- SıcaklıkBir maddenin ortalama kinetik enerjisine sıcaklık denir. 2- HavaDünya atmosferini meydana getiren gaza hava denir. 3- YağmurHavada oluşan su buharının bulutun yoğunlaşarak yeryüzüne damlacıklar halinde gelmesine yağmur denir. 4- KarBir tür yağış çeşidi’dir. 5- Deniz dalgalarıDenizin yapmış olduğu gel-git e denir. 6- RüzgarYüksek basınç tan alçak basınca doğru yapılan olaya rüzgar denir. 7- ToprakKayaların veya taşların parçalanması ile oluşan yeryüzünün en üst kısmıdır. 8- KayaçlarÇeşitli minarellerin bir araya gelerek oluşturduğu sert birikintilerdir. 9- BitkilerKendi besinini kendisi yapan ökaryotik canlılardır. 10- HayvanlarKendi besinini kendisi üretemeyen dışarıdan alarak yaşayan canlılara denir. 11- NemHavada bulunan su buharına denir. 12- DağEtrafımızdaki yüksek yamaçlardır. 13- AkarsuTatlı sulardır. 14- MağaraYüzeye bağlantısı olan yerlerdir. 15-OvaDüzlük bölgelere ova denir. İnsan,Doğa ve Coğrafya İnsan’ın doğayla yaptığı karşılıklı etkileşime olaylar arasında ilişki bölgeye bir şey yapılacağı zaman coğrafi olaylardan bölge incelenmeden herhangi bir şey yapılırsa tedbir alınmış sebeple can ve mal kaybına neden olur. Örneğin fay hattının üzerine bir ev inşa edildiğinde deprem esnasında ev paramarça olur. Muhteşem Dörtlü Muhteşem Dörtlü dört ayrı doğal ortam’ -AtmosferHava küre -LitosferTaş küre -HidrosferSu küre -BiyosferCanlılar kümesi’dir. Atmosfer Dünyamız gaz küreden hayatı için gibi unsurlar bu ortam içinde’ çeşitli gazlar barındırır. Litosfer Çeşitli kayaçlardan oluşan canlılara ev olan yerler’ en dış katmanı’dır. Hidrosfer Dünyadaki bütün su birikintilerine,sulara verilen ortak ada hidrosfer denir.ÖrnekOkyanus,deniz,göl… Biyosfer Atmosfer,hidrosfer ve litosferden oluşan ortam içerisinde yaşayan canlılardan oluşur. Sorular Soru1Atmosfer,…………,…………,ve biyosfer muhteşem dörtlüye denir. Soru2Okyanuslar,denizler,göller vb. sular’a verilen ortak ada ne denir? Soru3Doğal unsur nedir? Soru4Doğal unsura 5 örnek veriniz. Soru5İnsan,doğa ve coğrafya arasında nasıl ilişkiler vardır? Cevaplar Soru1Litosfer,Hidrosfer Soru2Hidrosfer Soru3 Doğada oluşmuş olaylara doğal unsur denir. Soru4Rüzgar,toprak,dağ,ova,nem. Soru5Karşılıklı etkileşim arasındaki ilişki deprem. A- Çevre nedir Canlıların içerisinde yaşadıkları ortama çevre denir. Canlılar ve cansız maddeler çevreyi oluşturur. Çevre hava, su, toprak gibi cansız varlıklar ile insan, hayvan, bitki gibi canlı varlıklardan oluşur. İnsanlar ve diğer canlılar çevre içerisinde karşılıklı olarak etkileşim içinde bulunur. İnsanlar yaşamsal faaliyetlerini yerine getirebilmek için çevreden yararlanır. Beslenme, su, ısınma, barınma ihtiyaçlarını giderebilmek için çevresinde birtakım değişikliklere neden olur. Çevreden yararlanırken doğal kaynaklar azalır, küresel ısınma oluşur ve çevre kirlenir. B- Çevre sorunlarının sebebi nedir İnsanların kaynakları aşırı tüketmesi Plansız kentleşme Hızlı nüfus artışı Sanayileşme Ağaçların kesilmesi, ormanların yok edilmesi Çevremizdeki canlıların aşırı avlanması ve canlıların neslini tüketilmesi çevre sorunlarına sebeptir. Doğal çevrenin bozulması kimleri etkiler Doğal çevrenin bozulması başta insanlar olmak üzere bütün canlıları olumsuz etkilemektedir. Hava, su, toprak kirlenmesi sonucu canlı türleri de yok olmaktadır. C- Kirlilik çeşitleri 1. Hava kirliliği Evlerden, otomobillerden, fabrikalardan salınan zehirli gazlar havayı kirletir. Hava Kirliliği 2. Su kirliliği Çevreye salınan kirli sular deniz ve gölleri kirletir. Buralardaki canlıları ve bizi olumsuz etkiler. Su Kirliliği 3. Toprak kirliliği Toprağa atılan pil, plastik, sanayi atıkları toprağı kirletir. Yetişen ürünler de zehirlenir. Toprak Kirliliği 4. Ses kirliliği Çevreye yayılan sesler kirlilik oluşturur. Şehirlerdeki gürültü bütün canlıları olumsuz etkiler. 5. Işık kirliliği Özellikle gece etrafa yayılan ışıklar kirliliğe neden olur. D- Çevre Sorunlarının Çözümüne İlişkin Öneriler Çevre sorunlarının çözümünde en önemli faktör insanların bilinçlendirilmesidir. Geri dönüşüme önem verilmelidir. Kağıt, cam, plastik, pil ve ilaç toplanarak çevre kirliliği önlenebilir. Kaynaklarımızı ekonomik kullanmalıyız. Elektrik, su gibi kaynakları israf etmemeliyiz. Fabrika bacalarına filtre takılmalıdır. Toplu taşıma araçları kullanılmalıdır. Fabrikalarda oluşan atık suların arıtılması sağlanmalıdır. Tarım arazilerine şehir ve sanayi tesisleri kurulmamalıdır. Fosil yakıtlar yerine yenilenebilir enerji kaynakları kullanılmalıdır. Kalitesiz yakıtların kullanımı yasaklanmalıdır. Ormanlar ve yeşil alanlar korunmalıdır. Toprağı kirleten kimyasal maddelerin kullanımı kısıtlanmalıdır. Araçların, kombilerin periyodik bakımı yapılmalıdır. Nükleer atıkların çevreye zarar vermesi engellenmelidir. Çevre Felaketi

doğa ve insan konu özeti